挑战

　　今天是开学的第一天，我们迎接了一批一二年级的小朋友。由于小朋友都是生活在农村，生活的性子是比较自由的。这些使得我们这些新手老师不知道从哪些方面去保持好上课的秩序。另外，小孩子都是一二年级的，对于小老师的话都比较反抗，这样更加给我们老师上课增加了难度。
在课堂上，总会避免不了有几个顽皮的小孩。也是通过这些小孩子的现象，我发现在实践中和书本的知识还是有点差距的，因为每个小朋友所处的生活背景不同，每个同学的性格都是不尽相同的，所以我们要采取因材施教的教学办法进行知识的完善。刚刚上课的时候，有个小朋友就一直在敲桌子，我们老师提醒他不要违反纪律的时候，他反而更加起兴地敲。由于缺乏经验，我们其他辅助上课的老师就只能走到他的身旁去制止他。可是待到老师离开的时候，他又会不停的敲桌子。由于缺乏经验，我们老师都束手无策。在以后的教学中，我们要寻找更多的有关儿童的心理现象的知识进行相应的教学。做到找到教学每个儿童相应的办法。
男生和女生也是不同的。我们下午有一个合唱的演练。本应该是男生和女生一起进行合唱的排练的。由于男孩子天生的活泼，在唱歌的时候，就直接导致女孩子就很整齐的在唱歌，而男生就直接在捣乱。根据这个问题，我们小老师就把男女生分开练习。男生在教室的讲台上面练习，女生就在教室的后面进行练习。再后来合唱的时候，男生和女生就可以直接合上地唱出《上学歌》。
在第一次的教学中，我们存在许多的不足。在以后，我们要继续完善我们的教学计划，做到活动的教案，根据小孩子的上课状况进行及时的调整。挑战和责任并存着，我们在肩负责任的同时要突破挑战，不断地进步。