站在讲台上有感

　　 “师者，所以传道授业解惑也”，今天是我们传承社会实践队活动开始的第二天，也是我们所有队员当小老师的第二天。今天终于到我上课了，我很早就醒来并把上课内容再熟悉一遍，我在下乡前就认真地准备了上课资料，使课程能够有目的地进行。
虽然早有准备，但是我还有带着既紧张又忐忑的心情开始了我的课程。我的第一节课是手工课，我准备了一种折纸，在备课时我总是害怕学生们觉得我要讲的内容太简单或者太难，然而当我真正上课时就完全没有这种担心了，因为上课时我只需要认真教好学生们怎样做，一步步引导他们去做好每一个步骤。
我觉得这个班的学生们真的很天真烂漫，他们对手工有着很大的热情，每教一步，遇到不会的他们会说：“老师，我不会这个，教教我怎样折。”遇到会的，他们露出满脸笑容说：“老师我会了。”看到这场面，我就觉得很欣慰，这让我感觉到了作为一个老师的责任所在。虽然在开始上课时学生们太激动了，场面有点混乱，不过强调了纪律后，他们便能按要求做好，然后我深有感触：难怪老师都喜欢听话的学生。最后我说了折纸也是一种创造，并让学生们发挥自己的想象力去做出不同的作品，有些学生把自己的作品送给我，这让我很开心，我的付出有了收获，我的劳动获得了学生们的尊重。
在这次三下乡活动中，我第一次以老师的身份站在那三尺讲台上。当我站在上面时我突然明白这就是属于我的舞台。因此，我需要竭尽所能把知识教给学生，通过自己的教学方法，力图教会学生知识和引导学生主动学习。　虽然自己的力量很小，但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。

撰稿单位/岭师“传承”社会实践队