相互学习 互相促进

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   2017年7月10日。今天是我们传承社会实践队正式开展三下乡活动的第二天。昨天,副班主任和音乐老师的工作已经开始。今天,英语老师的工作也开始了。到课室签到,然后就看着他们开始第一节课了。在课室后面看她们上手工课,刚刚学做折纸的学生很多都不会,然后不断地去问老师。当我协助手工老师教导的时候,我发现自己都不会,觉得自己也像个学生一样,随后我向会折纸的学生寻求帮助,他们会很乐意地去教我。我认为学生和老师之间,互相学习,才可以互相促进。老师不一定就比学生知道得多,老师需要多点去向学生学习。
相处了一天多的时间,我开始摸索到学生们各自的性格。正所谓“因材施教”,我会根据他们自己的性格,展开不同的教学方式。当然,如果遇到一些很顽皮的学生,先引导他们,如果不行的话,还是要去采取强硬点的态度。在我们不断地宣传尊重、礼貌,发现有些学生会直呼老师的名字,这个礼貌问题,必须再次强调,落实。
相处下来发现,很多的学生都是很听话的,只是有部分的学生就会相对地调皮。其实很多学生的心理就是认为:如果调皮了,就会得到老师更加多的关注。这种心理很正常,我们老师所需要做的就是让他们明白无论是谁,老师都会关注,不是要用这种极端的方式去博取关注。
希望接下来的几天,我们都能珍惜时间,留下美好的回忆。传承社会实践队加油!

撰稿单位/岭师“传承”社会实践队

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