教育是双向的

今天我随几位队长家访。在这过程中，我看到了几位家长对孩子学习的关注程度，这也从侧面反映了家人对孩子教育的重视程度。

其实，我个人认为家庭对孩子的学习影响也是挺大的。家人对孩子在校内的生活进行了解，而且渐渐的融入孩子们的情感世界，让他们觉得并不是一个人，在他们背后还有自己的家人在期待着自己，还有自己的家人在默默地陪伴自己。原来自己的努力是有人关注的，原来自己并不是一个人在奋斗。相信，这种有家人的陪伴，孩子们学习的动力也会大增，尽管由于生活所迫没能在身边陪伴，但是精神上的陪伴，精神上的对孩子学习的问候、关注和鼓励也是促进孩子们学习进步的一种无法估量的爆发力。

否则，心智还没成熟的孩子们就会觉得我的家人都不关心我的学习，我考好考差又怎样。有没有人跟他们分享考好后的喜悦，有没有人跟他们分担考差后的忧虑。这会使孩子们渐渐地失去对学习的动力。

为什么有些孩子回到家里会滔滔不绝地和父母讲关于学校的事情呢？而有些孩子却回到家就默默地做自己的事情。这在一定程度上，是家人平时对孩子学习的关注程度不够，让孩子们或许觉得没有必要告诉你。

总而言之，教育是双向的。家庭和学校都有责任，而家庭的责任更是孩子学习情感的动力。
撰稿/陈健丽