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今天是7月13日,也是我们传承社会实践队开始实践的第5天,在中午剪了几张团花作样本后,我就开始了下午的第一节课――手工课。
这节课教学生剪团花,我还叫了一名实践老师协助我上五年级的手工课。这节手工课,同学们学的是团花的折法和剪法,课堂气氛十分活跃,同学们纷纷围着老师看老师的样本,场面一度难以控制。从手工课中可以看出,学生的接受能力是不一样的,一些学生听懂后,马上就折好了,但是也有一些同学不知道该如何折,这时候呢我就去引导他们如何去折下一步,然后让同桌互相帮忙。那些学生的脸上都洋溢的欢快的笑容,在学习剪团花的过程中,他们也在享受着动手的过程,感受学习的乐趣。
这节课我教的是团花的四折折法,折好后,我让他们自己设计图案,然后剪出拥有自己特色的团花。过了一会儿,孩子们设计的团花就诞生在眼前,千奇百怪,可以看出学生的创造性思维能力不错,需要多加训练和提高。一节手工课就这样结束了。下课时,有一位很可爱的女孩子送了一个亲手折的爱心给我,我对她说了一声感谢,然后她就挂着满意的笑容跑开了。我很欣慰学生学会了感恩,有一颗感恩的心,有一颗善良纯真的心。还有中午的时候,有个男孩子送了我一大把黄皮,很甜。
这节课教学生剪团花,我还叫了一名实践老师协助我上五年级的手工课。这节手工课,同学们学的是团花的折法和剪法,课堂气氛十分活跃,同学们纷纷围着老师看老师的样本,场面一度难以控制。从手工课中可以看出,学生的接受能力是不一样的,一些学生听懂后,马上就折好了,但是也有一些同学不知道该如何折,这时候呢我就去引导他们如何去折下一步,然后让同桌互相帮忙。那些学生的脸上都洋溢的欢快的笑容,在学习剪团花的过程中,他们也在享受着动手的过程,感受学习的乐趣。
这节课我教的是团花的四折折法,折好后,我让他们自己设计图案,然后剪出拥有自己特色的团花。过了一会儿,孩子们设计的团花就诞生在眼前,千奇百怪,可以看出学生的创造性思维能力不错,需要多加训练和提高。一节手工课就这样结束了。下课时,有一位很可爱的女孩子送了一个亲手折的爱心给我,我对她说了一声感谢,然后她就挂着满意的笑容跑开了。我很欣慰学生学会了感恩,有一颗感恩的心,有一颗善良纯真的心。还有中午的时候,有个男孩子送了我一大把黄皮,很甜。
撰稿单位/岭师数计院“传承”社会实践队